DINAMIKA PENGANGGURAN BERDASARKAN PENDIDIKAN DI INDONESIA 2021-2024
DOI:
https://doi.org/10.59827/jossama.v2i1.41Keywords:
Pengangguran, Pendidikan, Keterampilan, IndustriAbstract
Penelitian ini menganalisis tingginya angka pengangguran lulusan SMA dan SMK di Indonesia (2021-2024) dengan pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan data BPS dan literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenjangan antara sistem pendidikan dan kebutuhan industri menjadi penyebab utama lulusan SMA kurang memiliki keterampilan teknis, sedangkan lulusan SMK kesulitan beradaptasi dengan perkembangan industri. Solusi yang diusulkan meliputi penyelarasan kurikulum dengan tuntutan pasar kerja, penguatan program pelatihan, dan peningkatan bimbingan karir untuk mengurangi pengangguran di kalangan lulusan menengah.
References
Agustina, E., Syechalad, M. N., & Hamzah, A. (2018). Pengaruh jumlah penduduk, tingkat pengangguran dan tingkat pendidikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh. Jurnal Perspektif Ekonomi Darussalam (Darussalam Journal of Economic Perspec), 4(2), 265-283.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2021). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2021. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2021/11/05/1816/-revisi-per-09-11-2021--agustus-2021-tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-6-49-persen.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Badan Pusat Statistik (BPS). (2022). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2022. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2022/11/07/1916/agustus-2022-tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-5-86-persen-dan-rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-07-juta-rupiah-per-bulan.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2023. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2023/11/06/2002/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-5-32-persen-dan-rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-18-juta-rupiah-per-bulan.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Badan Pusat Statistik (BPS). (2024). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2024. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2024/11/05/2373/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-91-persen-.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Badan Pusat Statistik (BPS). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan 2024. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Badan Pusat Statistik (BPS). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan. Di unduh melalui: https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html (Diakses pada 15 Maret 2025).
Barisqi, I., F., U., Sudarno, & Noviani, L. (2023). PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA PROGRAM KEAHLIAN BISNIS DARING DAN PEMASARAN DI SMK KOTA SURAKARTA. Communnity Development Journal, 4(4), 7848-7854.
Camartya, D., & Achmad, A. I. (2022). Analisis Korespondensi pada Jumlah Pengangguran Terbuka Menurut Kabupaten/Kota Berdasarkan Pendidikan Tertinggi. Jurnal Riset Statistika, 119-128.
Dian Safitri, Riska. Rezza, Muh. (2025). “Analyzing the High Open Unemployment Rate Among Gen Z in Indonesia.” https://jicnusantara.com/index.php/jiic.
Febrayanto, C. R., Hanfan, A., Nugroho, D. N. A., & Handayani, S. (2025). Identifikasi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Kesiapan Tenaga Kerja Jenjang Pendidikan Menengah. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 5(3), 6-6.
Gaol, C. J. L. (2014). A to Z human capital. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Kurniawan, R. A. (2018). Pengaruh Pendidikan dan Pengangguran Terhadap Kemiskinan di Kota Surabaya Tahun 2007-2016. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2).
Mahsunah, D. (2013). Analisis pengaruh jumlah penduduk, pendidikan dan pengangguran terhadap kemiskinan di Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 1(3).
Mariah, S. (2011). Kesenjangan Soft Skills Lulusan SMK dengan Kebutuhan Tenaga Kerja.
Perkasa, D., H., Vitriani, N., Yuliana, L., & Azmy, A. (2024). STRATEGI PELATIHAN KERJA DALAM MENDUKUNG LULUSAN YANG SIAP KERJA. JABB: JURNAL ABDIMAS BINA BANGSA, 5(1), 836-845.
Prasetyo, D., I., Herlambang, A., D., & Wijoyo, S., H. (2020). Kesenjangan Profil Antara Hard Skills dan Soft Skills Lulusan SMK Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak dengan Kebutuhan Industri Bidang Teknologi Informasi di Kota Malang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 4(9), 2902-2911.
Rahman, F. S., Febriani, A., Annisak, F., Sabina, I., & Ananda, P. (2024). Kolaborasi sekolah dan industri: Menyiapkan siswa untuk dunia kerja. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 158-166.
Rizkia, A., & Haryatiningsih, R. (2023). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Pengangguran Terdidik Kota Besar di Pulau Jawa. Jurnal Riset Ilmu Ekonomi Dan Bisnis, 125-132.
Rusmana, D., Murtini, W., & Harini. (2019). PENGARUH KETERAMPILAN DIGITAL ABAD 21 PADA PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN PESERTA DIDIK SMK. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 8(1), 17-32.
Sobari, M., Wahyudin, D., & Dewi, L. (2023). Keterlibatan industri dalam pengembangan kurikulum pada tingkat SMK. Jurnal Education and Development, 11(3), 230-238.
Suhendra, I., & Wicaksono, B. H. (2020). Tingkat Pendidikan, Upah, Inflasi, Dan Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Pengangguran Di Indonesia. Jurnal Ekonomi-Qu, 6(1).
Usman, U. (2020). Hubungan Layanan Bimbingan Karier dengan Kesiapan Siswa Menghadapi Dunia Kerja Modern. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(1), 12-19.
Veronica, M. (2021). Penyuluhan pentingnya minat kewirausahaan dalam membentuk karakter mandiri siswa SMA Negeri 4 Prabumulih. Jurnal Abdimas Mandiri, 5(1).
Wakiah, M., & Usman, J. (2020). MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU KOMPETENSI LULUSAN BIDANG KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMENUHI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AN-NUQOYYAH GULUK-GULUK SUMENEP JAWA TIMUR. re-JIEM, 3(1), 72-83.
